一年级下册品德教案

时间:2022-11-09 02:54:06
一年级下册品德教案

一年级下册品德教案

作为一名教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的一年级下册品德教案,希望能够帮助到大家。

一年级下册品德教案1

教学目标:

1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。

2、对学生进行保护牙齿的教育,帮助儿童学习刷牙的正确方法。

3、逐步养成良好的卫生习惯。

4、体会换牙给自己带来的特殊感受。

教学重点和难点:

1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。

2、逐步养成良好的卫生习惯。

3、帮助儿童学习刷牙的正确方法。

4、认识到牙齿健康对身体的重要性。

教育目标:

1、与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼。

2、能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理,表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。

3、坚持正确刷牙,逐步养成良好的卫生习惯。

教学方法:

1、为学生创造一个模拟场景,达到体验牙齿保健的目的。

2、让学生自己讲讲牙齿的故事。

3、课前了解学生换牙情况。

4、模拟教具调动学生情趣。

课前准备:

1、学生课前准备:自带牙刷

2、教学器材:牙具模型;牙齿卫生 ……此处隐藏20469个字……播放视频:家乡的物产]

视频播放后,讨论:什么是物产?可以从哪些角度介绍家乡的物产?

6.:物产就是天然出产的和人工制造的物品。而有的物产是我们家乡特有的,就可以称作家乡的特产。我们可以从食品类、工艺类、中草药及矿产品等不同角度介绍家乡的物产。

设计意图:知道家乡的物产可以有不同的种类,并尝试从这些方面寻找、发现家乡的物产。

活动二家乡物产展示会

1.谈话:下面我们开一个家乡物产展示会。哪位同学愿意把你带来的家乡物产介绍?

2.学生介绍自己带来的家乡的物产(食物、图片、绘画均可)

3.每一个同学介绍后可以针对不同情况进行提问:

●你是怎么了解到我们的家乡有这种物产的?

●你吃过(用过)这种物产吗?什么感受?

●这种物产是我们家乡特有的,也称作家乡的特产。

4.:同学们通过自己的调查、了解,展示了家乡的物产。我们看得出,家乡的物产真多呀!

5.老师这里对家乡的物产进行了一下简单的分类,分为了水果类、蔬菜类、粮食类、小食品类、手工艺品、矿石类(可根据家乡物产的不同进行其他分类)、其它类。下面请大家把自己带来的家乡物产按照分类放到相应的位置。(在学生分类放置物产的实物及图片的同时,老师要给予相应指导。)

6.提问:分类结束了。我们一一看。我们家乡盛产的水果是……粮食是……蔬菜是……看来,我们家乡的物产真的是多又多呀!

7.提问:看到这么多家乡的物产,你想说些什么呢?(以学生的感受,作为本节课的结束语,将爱家乡的感情进行升华。)

设计意图:能用多种方式收集并介绍家乡的物产,对家乡的物产产生热爱之情。

《一年级下册品德教案.doc》
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